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新聞網(wǎng)訊 3月28日上午，校黨委常委、副校長(zhǎng)麻國(guó)升走進(jìn)課堂，以中美關(guān)系為題為環(huán)境與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)子帶來(lái)了一堂精彩的形勢(shì)與政策課。課程緊密結(jié)合當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，圍繞大國(guó)關(guān)系與全球治理的熱點(diǎn)議題與同學(xué)們進(jìn)行了深入的解讀與交流。

課堂上，麻國(guó)升首先引用習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于中美關(guān)系的重要論述，引導(dǎo)同學(xué)們客觀(guān)認(rèn)識(shí)中美關(guān)系的復(fù)雜性，強(qiáng)調(diào)中國(guó)發(fā)展與美國(guó)的相互影響是客觀(guān)存在的，但絕非單向依賴(lài)，理性認(rèn)知雙邊關(guān)系對(duì)把握發(fā)展機(jī)遇至關(guān)重要。

他指出，學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策的核心，在于幫助學(xué)生洞悉治國(guó)理政的內(nèi)在邏輯，精準(zhǔn)研判國(guó)際大勢(shì)。他梳理了門(mén)羅主義的歷史淵源，剖析了其衍生的“唐羅主義”的本質(zhì)，點(diǎn)明該外交理念是對(duì)門(mén)羅主義的強(qiáng)化，凸顯了鮮明的單邊霸權(quán)色彩。

通過(guò)對(duì)美國(guó)治理模式與外交邏輯的深入剖析，麻校長(zhǎng)引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步筑牢道路自信，在中美對(duì)比中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、明晰發(fā)展方向，并從國(guó)際格局的深刻演變中，錨定青年一代所肩負(fù)的全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)時(shí)代使命。

最后，麻校長(zhǎng)寄語(yǔ)在場(chǎng)的青年學(xué)子要立足專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，胸懷家國(guó)天下，在國(guó)際比較中堅(jiān)定自信，勇?lián)鷷r(shí)代使命，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

此次公開(kāi)課內(nèi)容充實(shí)、視角開(kāi)闊，兼具理論深度與現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，拓展了學(xué)院學(xué)子的國(guó)際視野與思辨能力，厚植了家國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步筑牢了青年學(xué)子以專(zhuān)業(yè)之力服務(wù)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的思想根基，激勵(lì)學(xué)院青年以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投身學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為民族復(fù)興的偉大征程貢獻(xiàn)青春力量。